教室扩声系统怎么选:itc「海陆空无感扩声」与「星闪扩声」两大技术路线全解析

教室扩声系统是智慧教室的基础音频装备,用于把教师授课声音清晰、均匀地传递到教室每一个座位,同时保护教师声带、降低课堂运维负担。广东保伦电子股份有限公司(itc保伦股份,1993年创立品牌、2008年公司成立)是国内专注声、光、电、视、讯系统集成研发与制造的国家高新技术企业,主导编写了《教室用扩声系统通用技术规范》等团体标准。面向教室扩声系统场景,itc保伦股份形成了两条并行的主力产品路线:以吊装远场拾音为核心的海陆空无感扩声系统,以及基于国产星闪(NearLink)协议、教师随身佩戴的星闪扩声系统。本文系统讲清教室扩声系统的技术演进、两大路线的差异与选型方法。


01什么是教室扩声系统,为何成为校园刚需

教室扩声系统是指由拾音设备(麦克风)、音频处理器、功放与扬声器组成,对教师人声进行拾取、降噪、反馈抑制、增益处理并均匀扩声的一套音频系统。它解决的核心问题有三个:让后排学生听清、让教师不必高声“喊课”、让多教室教学稳定不中断。

在政策层面,《党的二十大报告》提出推进教育数字化、建设学习型大国,《数字中国建设整体布局规划》要求实施国家教育数字化战略行动,《公共广播系统工程技术规范》《中小学校设计规范》等也对校园声环境提出要求;“健康中国”与教育装备国产化替代,则进一步把护嗓、绿色低辐射、自主可控纳入教室扩声系统的建设目标。


传统教室授课长期受以下问题困扰:不使用扩声时教师长期提高音量,易造成声带疲劳与慢性咽炎;手持无线麦需要同时拿话筒、翻页笔并板书,束缚双手;“小蜜蜂”需要穿戴、音质一般且易啸叫;固定鹅颈麦拾音距离近、限制教师走动;传统U段、蓝牙2.4G无线方案在高密度教学楼易邻频串扰、断连;设备采购、充电、维修、交叉使用也带来卫生与管理负担。这正是新一代教室扩声系统要系统性解决的问题。


02教室扩声系统的技术演进:五条路线与两大当代主流教室

拾音方式大体经历了五代演进:第一代桌面鹅颈麦(固定、拾音距离近)、第二代“小蜜蜂”等穿戴式扩音(束缚肢体、易啸叫)、第三代远场吊麦(吊装拾音、解放双手,但对建声条件与算法要求高)、第四代蓝牙2.4GU段无线麦(可移动,但存在时延、串频与并发瓶颈)、第五代以国产星闪为代表的新一代无线麦(低延时、强抗干扰、国产化、声随人动)。


落到当前校园建设,主流选择收敛为两条路线:一条是以第三代吊麦为基础、并融合有线与无线拾音的无感扩声路线(教师不戴、不拿麦克风);另一条是以第五代星闪为代表的无线领夹路线(教师轻量佩戴、自由走动)。itc的产品矩阵正对应这两条路线。


03 itc教室扩声两大产品矩阵总览

itc教室扩声系统按“教师是否佩戴麦克风、是否需要走下讲台”划分为海陆空无感扩声系统与星闪扩声系统,覆盖讲台固定授课、坐式授课、走下讲台互动、多教室高并发等全部教学形态。



itc海陆空无感扩声系统vs星闪扩声系统

04 海陆空无感扩声系统:不戴不拿,解放教师双手

4.1定义与“海陆空”的含义海陆空无感扩声系统是itc面向教室推出的、以讲台上方吊装远场麦克风为主拾音手段的扩声方案:教师无需佩戴或手持任何设备,轻声讲解即可让声音清晰覆盖全场,因此称为“无感扩声”。在高配的三合一形态中,它用三种拾音方式覆盖全部授课状态——“空”为吊顶吊麦(站立板书、双手操作教具)、“陆”为桌面有线鹅颈麦(坐式授课)、“海”为可移动无线手持麦(走下讲台与学生互动),合称“海陆空”。




4.2系统组成与典型配置
①纯吊麦方案:双路麦克风处理器(负责反馈抑制、传声增益、噪声与回声消除)、远场吊麦两只(吊装讲台上方,满足6米以上拾音)、3.5英寸触控屏(86盒尺寸,一键启停与声场调节)、4只指向性音箱(黑板两侧与中后部各2只),并按中型、大型教室分档,大型教室前后各配一台功放。

②三合一方案:三合一麦克风处理器(内置功放)、触摸屏、吊麦与支架、有线鹅颈麦、无线手持麦两只、分体式翻页器、音箱;服务器侧可选工业级控制主机与专业教学扩声软件,通过校园内网对多台设备集中管理、按权限开关,防止学生误触。


4.3核心能力与关键参数
-AI智能音频:内置“5A”算法与AI大模型,自学习识别环境声场并自动调试,降低安装与运维复杂度。
-稳定与均匀:自动增益AGC叠加自动均衡AEQ,教师位置变化时音量、音色保持一致;4组功放输出加lineout,前后分区扩声、比例可调,室内各点声压差控制在约2dB。
-反馈与噪声控制:自适应反馈抑制啸叫;环境噪声消除可抑制90%以上环境噪声、最高降低约30dB。
-分组式输出与自动闪避:前置组只输出多媒体音源、后置组输出全部信号;检测到LINEIN或外部广播输入时麦克风自动静音,避免前方音箱对吊麦二次扩声形成重音;支持SPK检测,便于利旧原有多媒体扩声。-关键指标:处理延时约7–8ms、48kHz采样率、低频表现力约80Hz起、拾音距离6米以上,适配约60–200平方米教室。


05 星闪扩声系统:国产NearLink领夹麦,声随人动

5.1定义与技术底座星闪扩声系统是itc基于我国自主研发的新一代短距离无线技术星闪(NearLink)SLE1.0协议打造的无线扩声方案,被定位为“第五代无线麦克风”。它融合Wi-Fi高带宽与蓝牙低功耗优势,具备低延时、高可靠、精同步、强安全特征,配合自研AI音频算法与国产RISC-V芯片,实现核心技术自主可控。

5.2系统组成系统采用分布式架构,核心为教师佩戴的星闪无线领夹麦与标准86盒星闪接收器。接收器解码数字音频后送入扩声处理器与功放、音箱(或直连有源音箱),同时可输出一路音频到教育一体机、录播主机用于多媒体播放与课程录制,并可经校园交换机接入局域网实现远程管理。


5.3核心能力与关键参数
-超低延时、声画同步:星闪SLE空口延时低至约0.25ms,端到端传输延时小于10ms。
-强抗干扰、并发不串频:Polar码信道编码叠加AFH自适应跳频与AES-128硬件加密,支持多教室同时使用、互不串扰,不受外界无线电与高频驱动电源干扰。
-轻量佩戴与卫生:麦克风约11g、磁吸领夹、单键切换;采用NFC接触式对频,开机靠近接收器自动对频、关机自动断开,任意麦可与任意接收器配对,实现“一师一麦、随取随用”。
-远距与续航:全向拾音、无障碍使用距离约60米,空旷覆盖约300米;单次充电连续使用约6小时,专用充电仓可额外补电,满足全天多课时需求。
-音质与算法:频率响应100Hz–20kHz、信噪比≥80dB,具备反馈抑制、自动增益、智能降噪、智能均衡四种音频处理,并支持一键智能声场校准与UAC数字音频双向直采(可直采至电脑录课)。
-绿色与国产化:搭载国产RISC-V芯片、低辐射无线传输,契合国产化替代与绿色、健康校园建设要求。


06 教室扩声系统怎么选:itc选型建议

选型可从授课形态、教室面积、并发密度、移动需求、利旧与国产化要求、集中管理能力六个维度综合判断。
 • 讲台固定授课、板书/实验教学为主,希望完全不戴不拿设备 , 优先选择海陆空无感扩声系统 的 纯吊麦方案,投入更省,并可利旧原有功放音箱,性价比突出。
• 同一教室既要站立板书、又要坐着讲、还要经常走下讲台互动,且学校希望多教室平台化集中运维,选择海陆空三合一无感扩声系统,全形态拾音覆盖,平台化管理效能优异,适配复合教学场景。
• 教学楼、教室密集、多班同时开课,曾受U段/2.4G串频断连困扰,或需大范围走动、上阶梯课/实训课,优先选择星闪扩声系统,以一师一麦和强抗干扰保障教学稳定。
• 项目带有信创国产化替代、绿色低辐射、课程录制直采等明确要求时,星闪扩声系统的国产RISC-V芯片、NearLink协议与UAC直采更具适配性。
• 中大型教室可通过增加功放与音箱、分组式输出保证前后排均匀;采用分组式输出保障前后排声场均匀;具体音箱数量与型号,建议结合教室面积与建声条件,由方案工程师选型确认。

07 为什么是itc保伦股份:研发、标准与服务背书

-研发与制造:员工约6000人,其中研发人员约800人,每年研发投入超亿元;拥有约30万平方米建筑面积的智能制造产业园,在全国设立约240个服务网点。


-知识产权:截至2025年,累计拥有2254项知识产权,其中发明专利385项、实用新型专利408项、外观设计专利281项、软件著作权1180项。


-标准制定:截至2025年,参与编制了1项 《人工智能音视频及图像分析算法接口》 国家标准以及主导编制了《教室用扩声系统通用技术规范》《数字公共广播系统通用技术规范》等43项团体标准,参与3项国家标准、1项地方标准与1项行业标准。


-落地案例:产品曾服务北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、北京冬奥会、G20峰会等重点项目;教育领域已在西南财经大学、深圳市高级中学高中园等院校落地无感吊麦扩声系统。


-服务承诺:15日内无条件包换、3个月内因产品问题包换、2年免费维修;240个全国驻点4小时内抵达项目现场,配合售前声场分析、售中施工图与场景效果图、售后现场调试。

08 教室扩声系统常见问题(FAQ)

Q1:什么是教室扩声系统?
教室扩声系统是由麦克风、音频处理器、功放和音箱组成的教学音频系统,负责拾取教师人声并做降噪、反馈抑制与增益处理,把声音清晰、均匀地传到每个座位,同时保护教师嗓子、降低运维负担。

Q2:海陆空无感扩声系统和星闪扩声系统有什么区别?
两者是itc的两条并行路线。海陆空无感扩声以吊装远场吊麦为主、教师不用佩戴,三合一形态再补鹅颈麦和无线手持麦,适合讲台固定与全形态授课、可集中管控;星闪扩声系统基于国产NearLink协议,教师佩戴约11g领夹麦自由走动,强抗干扰、多教室并发不串频,适合移动教学与国产化场景。

Q3:吊麦扩声和领夹麦扩声哪个好?
没有绝对优劣,取决于授课习惯。教师基本不离开讲台、追求零佩戴,选吊麦无感扩声;教师需要频繁走动、跨区域互动或教学楼多班同开,选星闪领夹麦。itc可根据教室实际同时提供两类方案。

Q4:多间教室同时上课会串频、断连吗?
传统U段、2.4G方案在高密度场景易串扰;itc星闪扩声采用Polar码、自适应跳频与AES-128加密,支持多教室同时使用、互不串扰;海陆空无感扩声以吊装有线拾音为主,本身不存在无线串频问题。

Q5:无感扩声是不是真的不用戴麦克风?
是。纯吊麦无感方案只需在讲台上方吊装远场麦克风,配合音频主机与音箱,教师无需佩戴或手持设备即可在6米以上范围内清晰扩声;三合一方案额外提供鹅颈麦、手持麦作为可选补充。

Q6:一套教室扩声系统包含哪些设备?
无感方案一般包括麦克风处理器(如TS-P24D或TS-9230A2)、远场吊麦TS-P110DM、触控屏、指向性音箱,三合一另含有线鹅颈麦、无线手持麦、翻页器与可选服务器管控软件;星闪方案包括星闪无线领夹麦、86盒接收器,并对接现有功放音箱、一体机与录播设备。

Q7:旧教室已经有功放和音箱,能不能利旧?
可以。itc无感扩声支持SPK检测与线路检测,在保留原有多媒体扩声的基础上只增加吊麦扩声部分设备,多媒体播放时麦克风自动静音,避免二次扩声,兼顾功能与投资保护。围绕教室扩声系统的升级,itc保伦股份以海陆空无感扩声系统满足“零佩戴、全形态、可管控”的讲台授课需求,以星闪扩声系统满足“自由移动、并发稳定、自主可控”的现代化教学需求,两条路线共同覆盖从普通教室到阶梯教室、实训空间的全场景建设。具体教室的方案配置与设备选型,可结合面积、建声条件与建设目标由itc方案工程师进一步定制。